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    教育培训

           华舟重工成立以职工技校为核心的培训机构,依据员工职业生涯发展路径,设立了新员工入职培训、岗前培训、在岗培训、管理技能培训、特殊岗位培训、中高层领导力培训等不同阶段的培训,采取委托培养、自学、短期培训、远程教育、轮岗、换岗、例会、工作研讨会等不同方式。华舟重工制定了《员工培训管理办法》,确保培训需求、制定培训计划、实施培训、培训效果评价四个?#26041;?#26377;效实施,并推行员工职业生涯设计,为员工的能力提升与职业发展创造?#25945;ǎ?#20445;障公司发展战略目标的实现。

     

    一、培训需求分析

          为满足人力资源规划需求,华舟重工充分考虑战略目标、结构调整、绩效反馈、技术创新的需求,结合员工自身特点及职业发展的需求,通过调查、分析、?#21592;齲?#30830;定培训需求。

     

    二、制定培训计划

          根据培训需求,制定包含培训目标、对象、方式、内容、时间等内容的教育计划。培训计划分为一级?#25237;?#32423;培训计划,分别由人力资源部、各部门、各项目组织者负责制定并组织实施。

     

    三、实施培训

          人力管理处负责实施华舟重工一级培训计划,各单位(部门)负责二级培训计划的实施,人事管理处对培训执行进行监督。

     

    四、培训效果评价

          学员反应情况:通过?#31034;?#35843;查表 、面谈、行为观察等方式进行分析.

          学员的知识技能掌握情况:通过笔试 、面试等进行考核.

          学员行为反应:通过对学员的直?#30001;?#21496;进行了解沟通.

     

    五、畅通的员工职业发展

          华舟重工建立阶梯式的人才培养机制、多渠道的发展通道,为员工提供顺畅的发展空间。

     

    六、培训类别

          1、入职培训:针对新员工的培训,实现身份转换。

          2、准入培训:针对岗位需要的专业知识、技能方面的培训。

          3、提高培训:职位晋升所需专业知识、技能方面的培训。

          4、转岗培训:工作技能、相关制?#21462;?#24037;作程序等主要内容培训。


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